Na deze videoles kun je:
Begrijpen >
- uitleggen wat de termen neurodiversiteit, neurotypisch, psychose, autisme, virtual reality, dementie en kleurconstantie betekenen.
- onderzoek doen naar de kenmerken en gevolgen van ADHD-ADD, Autisme, psychose, depressie of dyslexie.
Kritisch denken >
- uitleggen hoe Jennifer Kanary virtual reality gebruikt om kunst te maken die ervoor zorgt dat mensen zich kunnen inleven in de belevingswereld van iemand met een psychose
- uitleggen hoe verschillende kunstenaars technologie, vanuit een neurodivers perspectief, inzetten om zintuiglijke waarneming en sociale interactie te beïnvloeden
- de openbare ruimte ervaren, onderzoeken en kritisch bekijken vanuit de ogen van iemand met dementie.
- beargumenteren of er genoeg ruimte is voor neurodiversiteit in de school en de maatschappij
- samen met klasgenoten een filosofisch gesprek voeren over ‘de norm’
Maken >
- verschillende concepten voor een interactieve beleving bedenken en hier een beargumenteerde keuze voor maken
- een interactieve beleving maken en die al experimenterend testen en verbeteren.
- het gekozen concept op eigenzinnige en zorgvuldige manier vormgeven
Reflecteren >
- vertellen over het maakproces en de functie van de interactieve beleving en uitleggen wat de meerwaarde is voor het begrijpen van neurodiversiteit
